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教研活动

第十四届教科节之数学专场“心智模式幸福课堂建构”主题教研活动简报

来源:本站原创 作者:陈关雄 发布时间:2017-12-18 浏览次数: 【字体:

  12月15日,教科节之数学专场“心智模式幸福课堂建构”主题研讨活动在袍江小学四楼多媒体教室举行。
  袍江小学马山校区的郦敏明老师给我们展示了三年级《分数的初步认识》一课。《分数的初步认识》这一课是学生第一次接触分数,是在整数认识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展,无论在意义上还是读写方法上,分数和整数都有很大的差别,学生初步学习分数会感到困难。郦老师通过创设均分物品的情境,突破教学难点,自然衔接从整数到分数的拓展。为了更好地帮助学生掌握概念、理解概念。郦老师通过自主探索、实践操作、合作交流,让学生经历认识几分之一的学习全过程,初步感悟分数的意义。
  最后,部分老师参与了此课例的反思探讨。

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